Las canciones para ser cantadas por los niños no necesariamente son las canciones que ellos quisieran cantar o que sus padres desean que canten.
Hola. Por aquí estoy nuevamente con algunas líneas sobre la música como elemento esencial para nuestras vidas, tratando de aportar a la comprensión de este tema que exige nuestra debida atención y responsabilidad, para no cometer errores que puedan poner en riesgo la salud vocal de los pequeños.
En diversas ocasiones como músico que soy, me he tenido que enfrentar a situaciones incómodas, como el hecho de recibir peticiones de parte de alguien en una fiesta de si puedo tocar algo más alegre, evidentemente sí puedo hacerlo, pero algunas personas no comprenden que aunque se ejecute la cumbia, ballenato o merengue más movido con un formato de piano y violín, no se conseguirá la sonoridad de una banda, y vuelven a insistir en la petición.
También hay ocasiones que como maestro de música y específicamente de canto y práctica coral, he tenido que encontrarme ante situaciones similares en donde algunos padres de familia me han comentado, que debería enseñar a sus hijos canciones más alegres o canciones más para niños tipo las películas de Disney. De eso es propiamente lo que deseo hablarles con vehemencia en esta ocasión.
Muchas veces los padres de familia observan el talento en su hijo, y desea aprovecharlo al máximo a tal punto que lo lleva a la explotación del mismo y no a un desarrollo cognitivo como individuo. Es preocupante que en muchas ocasiones se fuerce las capacidades propias de un niño y se rompa con el principio de quemar etapas para un debido proceso de enseñanza aprendizaje, por querer lograr en el discente, el aprendizaje o ejecución de una canción determinada fuera de sus posibilidades vocales o motoras si hablamos en el caso de la ejecución de algún instrumento determinado.
Debemos ser conscientes que un niño, al igual que necesita de una dieta saludable, socialización adecuada y estudios generales apropiados para su debido desarrollo mental, emocional y físico; de igual forma, para la educación musical y específicamente del canto, necesita de material adecuado para su formación, y no poner en peligro su instrumento vocal, ya que de asignar canciones muy demandantes para un niño, las cuerdas vocales pueden fatigarse y sufrir daños irreversibles.
Las canciones que tanto gustan a los niños y a los mismos padres de familia, cuyas interpretaciones corresponden a las grandes producciones audiovisuales de películas de Disney en cuentos de hadas como Blanca nieves, La bella durmiente, La Bella y la bestia, Frozen, u otras que gozan de gran agrado como Pocahontas, Mulán o La Sirenita, no son más que interpretaciones grabadas por personas adultas, mujeres y no niñas que ponen dicha interpretación en el personaje determinado, muchas veces de una niña o adolescente. A estas es lo que llamo Canciones para niños, las cuales sirven para el disfrute, para que el niño realice una efectiva audición y sea inspirado por estas interpretaciones.
Las Canciones de niños, para que sean interpretadas por niños, deben ser canciones apropiadas para ellos, tanto en su contenido como en su complejidad. Uno de los aspectos de interés en el cual se debe trabajar en alcanzar con una canción, es la sensación de transmisión de movimiento y felicidad. Hay que tener mucho cuidado con el proceso enseñanza aprendizaje, tomando en consideración las tres grandes áreas en donde se agrupan los contenidos en la formación de los niños: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal, conocimiento del entorno y lenguaje, comunicación y representación. En base a estas áreas y tomando en cuenta la edad y posibilidades de los infantes, se trabajará las diferentes canciones que ayudará al estudiante a desarrollar sus capacidades vocales con un debido proceso de trabajo en la parte fonológica del alumno y una apropiada asignación de repertorio en la enseñanza de las diferentes melodías.
Con las canciones de niños, se busca la necesidad de enseñar el mundo tal como es mediante la música, asentando sus bases emocionales y creativas, teniendo en cuenta por supuesto la etapa educativa y adoptando diversos niveles de complejidad en las canciones, repito, según la edad y capacidades del niño. Posteriormente en los siguientes procesos evolutivos se podrán trabajar más aspectos técnicos.
Para lograr avanzar a un siguiente nivel después del inicial, se debe ser cuidadoso en la enseñanza aprendizaje de las canciones, pasando por canciones con intervalos muy apropiados como el de tercera menor, hasta utilizar la escala pentatónica la cual es muy apropiada para las canciones infantiles. Las diferentes temáticas de este tipo de canciones pueden ser: De hábitos, tiempo, juegos, animales, números, vocales, colores, lenguaje, cuerpo humano, vegetación, entre otras. De esta forma el niño aprende todo lo de su entorno así como de su cuerpo, a través del juego, hasta llegar a la canción folklórica y nacional que enseña muchas costumbres y valores al niño y adolescente.
Por otra parte las canciones para niños, demandan una gran capacidad vocal, dominio y uso adecuado del aparato fonador y nivel musical avanzado para la interpretación apropiada y fuera de peligro de estas canciones. Si usted desea que su hijo cante alguna canción de estas películas o musicales, le recomiendo sean los números propios en donde los personajes sean niños; tal es el caso así por ejemplo, del musical The sound of music (La novicia rebelde en español), la cual cuenta con diversos números como Do, Re, Mi y My favorite things, en donde los niños son protagonistas.
La salud vocal de su niño o niña es primordial para que crezca con posibilidades idóneas para su desarrollo técnico artístico. Es una obligación velar por ello.
Agradezco por compartir la publicación con sus amistades y dejarme sus amables comentarios.
Hasta la próxima!!!
Reciba un fuerte abrazo de "El Lobo en la Música"... A sus órdenes!!
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